EL IDIOMA NAHUATL.

Trabajo presentado por el Q:. H:. hector Lara Villegas ante la M:. Resp:. Gr:. Log:. "Occidental Mexicana" (S/F).

IMPORTANCIA DEL IDIOMA NAHUATL O MEXICANO.

IDIOMA O LENGUA NAHUATL O MEXICANO, es la forma hablada o esorita,
que usan preponderantemente, los hijos autóctonos de Anahuac, hoy Méxioo, para comunicarse oon sus semejantes.


Esta lengua, como todas las del mundo, es un conjunto de sonidos y signos, que debidamente combinados dan expresión hablada o escrita al pensamiento oe quien los usa.

LA CONTEXTURA del IDIOMA NAHUL O MEXICANO es sencilla y practica, consta de un reducido número de palabras básicas que se pueden combinar hasta el infinito, para formar los Neologismos que demanda la evolución de la Humanidad y el progreso de la Cultura y de la Civilización.

Dicha contextura es parecida A la de la numeración, que consta solo de diez guarismos, que combinados pueden formarse cantidades hasta el infinito, de manera que el acervo de palabras del Idioma Nahuatl o Mexicano, puede ser así mismo Infinito.

El idioma es la expresión de la idiosincrasia de los pueblos, lo que quiere decir, que el Idioma Nahuatl o Mexicano, expresa la idiosincrasia del Pueblo Mexikatl, tiene una naturaleza peculiar, propia, muy distinta de todos los demás idiomas: para conocerla y entenderla, aprendamos el idioma.

El Idioma Nahuatl o Mexicano, es el Idioma de México, lo hablan varios millones de personas, en diversas zonas del País y en las Naciones Centroamericanas.

El 90% de los Toponímicos de nuestro País y de America del Centro, son nahuatls.

Gran número de palabras, usadas actualmente en la Cultura general, son de origen Nahuatl o Mexicano, que necesitamos entenderlas y descifrarlas.

El Idioma Nahuatl o Mexicano, es el Idioma de nuestros ancestros, de nuestros mas remotos antepasados con el que nació nuestra raza y con el que se cree nuestra Nacionalidad y nuestra Patria y será el Idioma con que se forjara nuestro futuro y nuestra grandeza.

La elegancia, la musicalidad y la poesía de nuestro Idioma, llenaran de armonía y de gloria la conciencia de todo Mexicano en la tarea de cumplir nuestros destinos.

Es nuestro bellísimo Idioma Nahuatl o Mexicano, la base de la cultura Mexicana.

1.- MEXIKATLANTOLMACHIOTL. (Elementos fonéticos del Idioma).

2.- IN TLANTOLLI. (La palabra).

TLANTOLKOTOKTIN. ( Su composición)
TLANTOLKOTCATIN. (Su composición).
Número de silabas.

3.- EL NUMERO, ZENTETL Y MIAKTETI.
(Singular y Plural).

4.- IN (Articulo general).

5.- IN MENTOKAITL. (El sustantivo comun).

ZENTETL ……………..Singular.
NIAKTETL…………….. Plural.

6.- Reglas para formar el ZENTETL y el NIAKTETL.
RAICES (Cuadro No. 1).

7.- IN ITITILKOKAITL. (El sustantivo demostrativo, palabras que designan el
ZENTETL y el NIAKTETL.

8.- IN UEYITILTOKAITL. (El sustantivo aumentativo).

9.- IIN TEPITONTOKAITL. (El sustantivo diminutivo).
Como se forma, raices.

10.- IN ZELTOKAITL. (El sustantivo propio).
Como se forma, raices.

11.- IN TLAMACETOKAITL. (El sustantivo colectivo).
Como se forma, raíces.

12.- IN TLATKITOKAITL. (El sustantivo positivo)
Como se forma, raíces.

13.- IN PILTOKAITL. (El sustantivo derivado).
Como se forma, raíces.

14.- IN OMETOKAITL. (El sustantivo compuesto).
Como se forma, raíces.

15.- IN TLAPOALTOKAITL. (El sustantivo ordinario).
Como se forma, raíces.

16.- IN TLAPCALTOKAITL. (El sustantivo numeral).

17.- IN TLAPCALTOKAITL. (El sustantivo proporcional).
Como se forma, raíces.

18.- IN MEXIKATOKAITL. (El sustantivo gentilicio).
Como se forma, raíces.

19.- FORMAS REVERENCIALES DEL TOKAITL. Con la partícula: TZIN.

20.- CONDICIONES REVERENCIALES DEL TOKAITL, con la partícula: TZINTLI.
21.- GENERO DE TOKAITL. En el Idioma Mexicano, no existe genero, cuando se
trata de especificar, se usan las partículas.

OKICH……………………………………. Antepuesta para varón.

ZOUA …………………………………….. Antepuesta para mujer.

22.- IN KUITILLI. (El Adjetivo).

IN ZENTETL ……………….. El singular.

IN MIAKTETL ………………. El Plural.
Como se forma, (cuadro No. 2)

LA APLICACIÓN DE LOS PREFIJOS:

23.- LA APLICACIÓN.

UEL –ZAZAN – ZEN – ZENKAN – ZENKANUEL : En los grados del Adjetivo.

24.- CONCICIONES IDIOGRAFICAS DEL KUITILLI. Según su colocación es la
composición, para determinar el significado.

25.- UEYITEINTLI. Expresión reverencial del KUITILLI, aplicada a persona.

26.- IN IPAMPATOKAITL. (El pronombre).

TLAKAPANPATOKAITL. Pronombre personal.

ITITILPANPATOKAITL. Pronombre demostrativo.

TLATKIPANPATOKITL. Pronombre posesivo.

ANALOPANPATOKAITL. Pronombre relativo.

NENEPAMPATOKAITL. Pronombre indefinido.

USO DE LOS SUFIJOS: NI – TI – KI, par formar el OMEIPAMPATOKAITL.
( Compuesto).

27.- EL USO de la particula: TZIN, para formar PRONOMBRE reverenciales.

28.- EL USO de las particulas: NINO, TINO, NO, TITI, ANNO. Par formar
pronombres reflexivos.

29.- EL USO de las partículas: NECH, NE, NITZ, KI, LE, NIK….O TIK….antepuestas al verbo para formar pronombres pacientes.

30.- USO de la partícula TE, antepuesta al verbo, para formar Pronombres Impersonales Neutros.

31.- EL USO de la partícula TLA, que se antepone al verbo, cuando se refiere a cosa indeterminada.
32.- El uso de las partículas TLEN…. KENIN…..TLEKA …..KEZKI…..KEKICH…..KANIN
TLEMON…..AKIN, para formar pronombres interrogativos.

33.- EL PARTICIPIO. Como se forma, su clasificación. Reglas por sus terminaciones.

34.- IN YELAYILLI. (El verbo). Su definición. Su composición. Aplicación de las partículas.

35.- TLA ….. Como prefijo.
LIZTLI….. como sufijo verbal.
KUIKATL….. como nombre genérico de acción sin ejecutar.
Composición: TLAKUIKALIZTLI, verbo en infinitivo.

36.- DIVISION Y CLASIFICACION DE LOS ACCIDENTES GRAMATICALES.
KENNIN…..modo.
KEMAN…..tiempo.
KECHKICH….. número.
AKIN…..persona.
Ejercicios de conjugación.
Ejercicios de composición.

37.- USO de la partícula. TIA…..LIA…..UIA…..para formar verbos reverenciales.

38.- INTECHKAKOPA IN YELAYILKUITILLI, (El advervio)
Su clasificación por su construcción en : simples y compuestos.
Su clasificación por su significado en:
LUGAR…..TIEMPO……CANTIDAD…..ORDEN…..AFIRMACION…..NEGACION…..
MODO….DUDA…..

39.- LOCUCIONES ADVERBIALES.

40.- IN TLAHTOLANTLOTL. (La conjuncion.). Su definición. Su clasificacion, en :
COPULATIVAS. DISYUNTIVAS. ADVERSATIVAS. CASUALES.

41.- LA INTERJECCION. Su uso en composición. Como expresiones exclamativas.

42.- METAPLASMOS. Como forma de composición. Usando sufijos o prefijos.

43.- FIGURAS DE ADICCION.
SINALEFA. SINCOPE. APOCOPE. SINONISMO. PARAGOGE.

44.- LOS CASOS. Manera de suplir los Casos en el idioma Nahuatl o Mexicano.

45.- LA CONCORDANCIA.
Entre sustantivos.
Entre sustantivo y verbo.
Entre relativo y antecedente.

46.- FORMAS DEL REGIMEN.
Entre el nombre, el Participio, El verbo y la Preposición.
Entre el nombre, mediante una Proposición, o un pronombre Posesivo.
Entre Adjetivo, Nombre, Pronombre y Verbo, mediante una Preposición.
Entre Verbo, nombre, Pronombre y otro verbo.

47.- LA COMPOSICION.
Composición natural o directa.
Composición figurada o inversa.
Composición en forma Literaria o en Verso.

48.- PRONUNCIACION.
La correcta pronunciación de los sonidos:
X…..H…..TZ…..TL…..CH…..Son la armonía del bellísimo idioma Nahuatl o
Mexicano. Así como los reverenciales: TZIN…..TZINTLI

49.- REGLAS GRAMATICALES.

50.- REGLAS ORTOGRAFICAS.
En el idioma Nahuatl o Mexicano, las palabras se pronuncian como graves,
sin acento escrito.

51.- PUNTUACION.
Uso correcto de todos los signos, que sean necesarios, para dar aliento a la
expresión.

52.- REDACCION.
Expresiones familiares.
Expresiones Reverenciales.
Expresión oral y escrita correctamente, siguiendo las reglas de la
Composición, en idioma Nahuatl o Mexicano.
Ejercicios de traducción.
Ejercicio de expresión oral.
Vocabulario de 800 palabras.

LA FORMA QUE SE USARA PARA ENUNCIAR LOS VERBOS SERA LA TERCERA DEL SINGULAR. EJEMPLOS:

NEMI: VIVIR. TLAZOTLA: AMAR.
NOTZA: AMAR. CHOCA: LLORAR.

LA PERSONA SE INDICA POR LOS PRONOMBRES CONJUGATIVOS. NI, TI, AN. LAS PERSONAS DEL PLURAL SE INDICAN AFECTANDO CON EL SALTILLO DESPUES DE LA ULTIMA VOCAL Y EN ALGUNOS TIEMPOS CON LA TERMINACION QUE.

EL SUFIJO TERMINAL QUE SE USA EN EL PRETERITO Y EN EL FUTURO. EL PRESENTE SE FORMA EN LA SIGUIENTE MANERA:

NI NEMI: YO VIVO. TI NEMIH: NOSOTROS VIVIMOS.
TI NEMI: TU VIVES. AN NEMIH: VOSOTROS VIVIMOS.
NEMI: EL VIVE. NEMIH: ELLOS VIVEN.

NI NOTZA: YO LLAMO. TI NOTZAH: NOSOTROS LLAMAMOS.
TI NOTZA: TU LLAMAS. AN NOTZAH: VOSOTROS LLAMAIS.
NOTZA: EL LLAMA. NOTZAH: ELLOS LLAMAN.


EJERCICIOS.
PRETERITO:

EL TIEMPO PRETERITO SE FORMA DEL TEMA DEL PRESENTE PERDIENDO LA ULTIMA VOCAL Y AGREGANDO UNA O ANTES DEL PRONOMBRE CONJUGATIVO.

EJEMPLOS:

PRESENTE. PRETERITO.

NI TLATOA: YO HABLO. ONI TLATO: YO HABLE.
TI TLATOA: TU HABLAS. OTI TLATO: TU HABLASTE
TLATOA: EL HABLA. OTLATO: EL HABLO.

NI TLAPOA: YO LEO. ONI TLAPO: YO LEI.
TI TLAPOA: TU LEES. OTI TLAPO: TU LEISTE.
TLAPOA: EL LEE. OTLAPO: EL LEYO.


EJERCICIOS:

TERCERA PERSONA SINGULAR.

PRESENTE: PRETERITO :

NOTZA : EL LLAMA ONOTZ : EL LLAMO
MIQUI : EL MUERE OMIC : EL MURIO
MATTI : EL SABE OMAT : EL SUPO
PACHOA : EL APRIETA OPACHO : EL APRETO
CHIHUA : EL HACE OCHIUH : EL HIZO

ESTA REGLA TIENE LAS SIGUIENTES EXCEPCIONES :

A. - TODO VERVO QUE TIENE U EN PENULTIMO LUGAR, CAMBIA SU ULTIMA VOCAL
POR “H”. EJEMPLOS :

CHIUA : HACER POLIHUI : PERDER

PRESENTE : PRETERITO :

NIC CHIA: YO ESPERO ONIC CHIX: YO ESPERE
NIC TOTONIA: YO CALIENTO ONIC TOTONIX: YO CALENTE
TIC TLACHIA : TU VES OTIC TLACHIX : TU VISTE
TIC PIA : TU TIENES OTIC PIX : TU TUVISTE
CHIA : EL ESPERA OCHIX : EL ESPERO
CELIA : EL REVERDECE OCELIX : EL REVERDECIO


LOS VERBOS QUE TERMINAN EN “QUI” AL PASAR AL PRETERITO PIERDEN LA I . EJEMPLOS:



PRESENTE: PRETERITO:

NIC NEQUI : YO QUIERO ONIC NEC : YO QUISE
TIC TEQUI : TU CORTAS OTIC TEC : TU CORTASTE

LOS VERBOS QUE EN EL PRESENTE TERMINAN EN “LA” PUEDEN TOMAR TAMBIEN UNA “C” AL ULTIMO EJEMPLOS :

PRESENTE : PRETERITO :

NI TZOPELIA : YO ENDULZO ONI TZPELIAC : YO ENDULCE
NI ATIA : YO DERRITO. ONI ATIAC : YO DERRETI.
TI UEIA : TU CRECES. OTI UEIAC : TU CRECISTE.

LOS VERBOS QUE TERMINAN EN “UA” EN EL PRETERITO, TAMBIEN TOMAN UNA “C” . EJEMPLOS :

PRESENTE : PRETERITO :

NIC CHICAUA : YO FORTALEZCO. ONIC CHICAUAC : YO FORTALECI.
NIC CEUA : YO ENFRIO. ONIC CEUAC : YO ENFRIE.

TODOS LOS VERBOS QUE TENGAN UNA “C” AL PRINCIPIO DE LA ULTIMA SILABA, TOMAN UNA “C” AL ULTIMO. EJEMPLOS:

TIC MACA : TU DAS. OTIC MACAC: TU DISTE.

TODO VERBO TERMINADO EN “TLA” O EN “TI” TOMA “C” AL ULTIMO. EJEMPLOS :

PRESENTE : PRETERITO :

TIC TLAZOTLA : TU AMAS. OTIC TLAZOTLAC : TU AMASTE.
TLAZOTLA : EL AMA. OTLAZOTLAC : EL AMO.

NI TZINTI : YO COMIENZO ONI TZINTIC : YO COMENCE.
TI TZINTI : TU COMIENZAS. OTI TSINTIC : TU COMENZASTE.

NI TLATOCATI : YO REINO. ONI TLATOCATIC : YO REINE.
TLATOCATI : EL REINA. OTLATOCATIC : EL REINO.

EN EL PRETERITO PARA SEÑALAR LAS PERSONAS DEL PLURAL SE EMPLEA LA TERMINACION “QUE”. EJEMPLO :

PRETERITO :

ONI NOTC : YO LLAME OTI NOTCQUE : NOSOTROS LLAMAMOS
OTI NOTC : TU LLAMASTE. OAN NOTCQUE : VOSOTROS LLAMAIS.
ONOCT: EL LLAMO. ONOTCQUE : ELLOS LLAMARON

ONI TONAC : YO CALENTE. OTI TONACQUE : NOSOTROS CALENTAMOS
OTI TONAC : TU CALENTASTE. OAN TONACQUE : VOSOTROS CALENTAIS.
OTONAC: EL CALENTO. OTONACQUE . ELLOS CALENTARON.
ONI YOCOX : YO INVENTE. OTI YOCOXQUE : NOSOTROS INVENTAMOS
OTI YOCOX : TU INVENTASTE. OAN YOCOXQUE : VOSOTROS INVENTAIS.
OYOCOX : EL INVENTO. OYOCOXQUE : ELLOS INVENTARON.

FUTURO :

EL FUTURO SE FORMA DEL PRESENTE, AGREGANDO EL SUFIJO TERMINATIVO “Z” . EJEMPLOS :

VERBO NOTZA : LLAMAR.

FUTURO :

NI NOTZAS : YO LLAMARE.
TI NOTZAS : TU LLAMARAS.
NOTZAS : EL LLAMARA.

EN EL FUTURO TAMBIEN SE TOMAN LAS TERMINACIONES PLURALES “QUE”
EJEMPLO :

FUTURO :

TI NOTZAZQUE : NOSOTROS LLAMAREMOS.
AN NOTZAZQUE : VOSOTROS LLAMAREIS.
NOTZAZQUE : ELLOS LLAMARAN.

CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN DOS VOCALES, PIERDEN LA ULTIMA Y LA SUBSTITUYEN POR EL SUFIJO “Z”. EJEMPLOS :

MACHTIA : ENSEÑAR.

FUTURO :

NI MACHTIZ: YO ENSEÑARE. TI MACHTIZQUE : NOSOTROS ENSEÑAREMOS.
TI MACHTIZ : TU ENSEÑARAS. AN MACHTIZQUE : VOSOTROS ENSEÑAREIS.
MACHTIZ : EL ENSEÑARA. MACHTIZQUE : ELLOS ENSEÑARAN.

NI TLATOZ : YO HABLARE. TI TLATOZQUE : NOSOTROS HABLAREMOS.
TI TLATOZ : TU HABLARAS. AN TLATOZQUE : VOSOTROS HABLAREIS.
TLATOZ : EL HABLARA. TLATOZQUE : ELLOS HABLARAN.

NI TLAZOTLAZ : YO AMARE. TI TLAZOTLAZQUE : NOSOTROS AMAREMOS.
TI TLAZOTLAZ : TU AMARAS. AN TLAZOTLAZQUE . VOSOTROS AMAREIS.
TLAZOTLAZ : EL AMARA. TLAZOTLAZQUE : ELLOS AMARAN.

NOMBRES VERBALES.

I). ACTIVOS.

I). DE PRESENTE : SIGNIFICA EL QUE EJECUTA LA ACCION O POSEE LA CUALIDAD VERBAL. SE FORMAN DE VERBOS ACTIVOS. SE FORMAN CON EL PRONOMBRE INDEFINIDO “TE” O “TLA” Y EL SUFIJO “NI”, AGREGADO A LA FORMA ACTIVA VERBAL :
DE- PIA : GUARDAR.

TE PIANI : QUE GUARDA PERSONAS.
TLA PIANI : QUE GUARDA COSAS.
TETLA PIANI : QUE GUARDA COSAS Y PERSONAS.

DE – MACHTIA : ENSEÑAR.

TE MACHTIANI : QUE ENSEÑA PERSONAS.

DE TLACHIA : VER.

TE TLACHIANI : QUE VE PERSONAS.
TLA TLACHIANI : QUE VE COSAS.

II).- DE PERFECTO : SIGNIFICA EL QUE EJECUTO LA ACCION EN EL PASADO, SE FORMAN CON LOS PREFIJOS PERSONALES INDEFINIDOS, EL TEMA DEL PERFECTO Y EL SUFIJO “QUI”

TEPIXQUI : QUE GUARDO PERSONAS.
TLAPIXQUI : QUE GUARDO COSAS.
TETLAPIXQUI : QUE GUARDO COSAS Y PERSONAS.

II).- PASIVOS.

I).- DE PRESENTE : SIGNIFICA EFECTO RECIBIDO, ANALOGOS A LOS PARTICIPIOS CASTELLANOS EN – “DO” : “AMADO” SE FORMAN MEDIANTE LOS PREFIJOS INDEFINIDOS, O EL IMPERSONAL “NE”, LA FORMA VERBAL Y EL SUFIJO
“LI”.

DE-MACHTIA : ENSEÑAR.

TEMACHTILI : PERSONA ENSEÑADA.
TLAMACHTILI : COSA ENSEÑADA.
NEMACHTILI : COSA QUE SE ENSEÑA : DOCTRINA.

II).- DE PERFECTO: SIGNIFICA COSA PRODUCIDA POR LA ACCION, SE FORMA MEDIANTE EL PREFIJO INDEFINIDO, EL VERBO EN TEMA DE PERFECTO Y EL SUFIJO “TLI”:

DE CHIHUA : HACER.

TECHIUHTLI : HECHURA (PERSONA).
TLACHIUHTLI : HECHURA (COSA).

NOMBRES VERBALES QUE SE FORMAN CONFORME A LA DESCRIPCION SIGUIENTE :

I).- TEMA PASIVO DEL PRESENTE Y SUFIJO “NI”

TLACHIA : VER; TLACHIALONI : COSA CON QUE SE VE.

II).- EFECTO : PREFIJO, NE; SUFIJO. –LI; TEMA PASIVO:
MATTI : PASIVO, MACH : EFECTO. NEMACHTILI.

III).- EFECTO RECIBIDO : SUFIJO --CAYOTL:

TLATOCA : TATOCAYOTL; SEÑORIO, REINO.
TEQUI : TECOCAYOTL; CORTADURA.

IV).- CUALIDAD : SUFIJO –-QUI. AGREGANDO A LA RAIZ VERBAL:

CUALANI : AIRARSE; CUALANQUI : AIRADO, IRACUNDO.
PALANI : PODRIRSE; PALANQUI : PODRIDO, PODRESCIENTE.

V).- CAPACIDAD DE RECIBIR LA ACCION (=ADGETIVO EN BLE CASTELLANOS)
TEMA PASIVO Y SUFIJO --NI:

TEQUI, TECO : TECONI, CORTABLE;
PILNEXQUI : CUIDAR NIÑO; PILNEQUINI : CAPAZ DE CUIDAR NIÑOS.

VI).- RESULTADO DE LA ACCION : ACCION ABSTRACTA : SUFIJOS –-IZTLI,
--LIZTLI

PAQUI : PAQUILIZTLI, ALEGRIA;
MIQUI : MIQUILIZTLI, MIQUIZTLI : MUERTE.
MACHTIA : MACHTILIZTLI : ENSEÑANZA;
XIMA : XIMALIZTLI : LABRADURA DE MADERA.

PUEDEN RECIBIR LOS PREFIJOS INDEFINIDOS --TE, --TLA, NE.

VII).- LOCATIVOS : SIGNIFICAN EL LUGAR EN DONDE SE REALIZA LA ACCION
SIGNIFICADA POR EL VERBO. SE FORMAN CON EL TEMA DE PASIVA Y LOS SIFIJOS –CAN, --YAN. SI LOS VERBOS SON TRANSITIVOS PUEDEN LLEVAR ANTES EL INDEFINIDO –NE, TE, TLA:

CUA : TECOALOYAN : DONDE COMEN GENTES.
TLATLA : TLATLAYAN : DONDE ARDE.
TEMOA : TEMOAYAN : DEDE SE BAJA.
TEOTILO : TEOTILOYAN : DONDE SE HACEN DIOSES.
TEOTIHUA : TEOTIHUACAN : DONDE SE HACEN DIOSES.
TOLOA : TOLOCAN : DONDE SE INCLINA LA CABEZA.
O BIEN NETEOTILOYAN, NETOLILOYAN : DONDE SE BAILA.


M:. M:. HECTOR LARA VILLEGAS.